Datos Generales del expediente Legislativo

Expediente: 229/LXVI-PPA
Persona Diputada
Suscripción
Presentación a Pleno

- Diputado David Martínez Mendizabal - - Gracias Presidente, muy buen día, quiero hacer alusión a una circunstancia particular de que contexto significa, para un servidor una intención que debemos explorar más aquí en el Congreso y es la oportunidad de presentar este punto de acuerdo junto con el diputado Juan Carlos Romero Hicks los 2 estamos de acuerdo en que este exhorto que vamos a presentar es muy significativo y que atiende un problema importante del Estado de Guanajuato, entonces me congratulo diputado Juan Carlos que podamos presentar conjuntamente este punto de acuerdo y tiene que ver con un derecho fundamental, que ya hemos explorado aquí en el Congreso y es el derecho a la educación y a la educación implica, desde el momento del nacimiento hasta el momento del fallecimiento, el ser humano no deja de aprender nunca, inclusive las personas da mucho gusto cuando las personas de la tercera edad están certificando sus conocimientos, mejoran sus niveles dignos de comprensión del mundo a partir de la información que están recibiendo. - Pero particularmente lo hemos dicho aquí, que es muy significativa, por los problemas que ocurre la baja oferta de la educación inicial en el país, la educación inicial, lo hemos comentado aquí, tiene que ver con varias estructuras personales de dinamismos humanos que tienen que generarse en la etapa de los 0 a los 3 años y si estiramos un poco la liga de los 0 a los 6 años, porque de otro modo no se construyen adecuadamente por eso, el diputado Romero Hicks y un servidor creemos que es importante votar a favor este exhorto y por qué de obvia, porque así le va a dar tiempo los municipios de apartar una lanita para que promuevan dónde podrían estar estos espacios de educación inicial que subrayo es un programa federal y es un programa de concurrencia estatal, es decir hay motivos suficientes para considerar que esto es muy importante y de obvia resolución. - Al integrarse en la educación inicial, nos dice la estrategia nacional de atención a la primera infancia, al integrarse en la educación inicial, con un nivel de educación básica y al establecerse la obligación del Estado, por proveer educación superior a todo aquel que lo requiera, se abierto la posibilidad de tener en el horizonte un trayecto formativo que vaya de los 0 a los 23 años, en armonía con las disposiciones de la Ley General y la estrategia nacional, la Ley de Educación para el Estado de Guanajuato, otorga la educación inicial una relevancia fundamental dentro del sistema educativo estatal, al reconocerla como un derecho de la niñez y una obligación del Estado. - La propuesta que vamos a hacer no remedio de fondo, la cobertura universal ni la calidad de la educación que tiene que te promoverse de los 0 a los 3 o a los 0 a los 6 años, no la ataca de fondo, sin embargo, es un paso importante para que haya una mayor cobertura en el esta franja, de la de la niñez, insisto, se requiere una política mucho más integral, se requiere un financiamiento muy potente para que exista de veras una impacto fundamental en la niñez, del estado de 0 3 años, pero esto es un paso, es un paso hacia adelante, ¿Qué es lo que es esta propuesta integra? la Sexagésima Sexta Legislatura del Congreso del Estado de Guanajuato formula un respetuoso exhorto a los 46 ayuntamientos del Estado para que identifiquen, reserven y realicen los actos administrativos y jurídicos necesarios que permitan destinar espacios adecuados y seguros para el desarrollo de la infraestructura destinada a la educación inicial; asimismo, se les invita a establecer acciones de coordinación con las instituciones federales y estatales correspondientes a los 2 niveles de gobierno, a fin de alinear estos esfuerzos con los estándares pedagógicos, de accesibilidad y de seguridad previstos en la legislación vigente. - Tenemos casos en Celaya, por ejemplo, en donde sea obstaculizado este con esto y creemos que es un derecho que tiene que ser seguido con una voluntad política y financiamiento adecuado. - Muchas gracias, Presidente. - La Presidencia.- En consecuencia, se somete a discusión el punto de acuerdo informó que previamente se ha registrado el diputado Juan Carlos Romero Hicks para hablar a favor. (Sube a tribuna el diputado Juan Carlos Romero Hicks, para hablar del punto de acuerdo en referencia) - Con la venia de la Mesa Directiva distinguidas, legisladoras y legisladores en la audiencia que nos acompaña. - Educar a una persona, es hacer de ella alguien que anteriormente no existía, es un acto de amor, de visión y de esperanza, los primeros años, desde la gestación, hasta los 3 años, los 5, los 6 años, en este caso los 3 primeros años, son insustituibles, lo que no se haga, tiene la posibilidad de nunca ser corregido, en capacidades mentales, socioemocionales afectivas y lo que hoy, el diputado David Martínez, permítame diputado, (Voz) diputado Presidente, permítame diputado, le pido a los diputados y a los diputados si podemos prestar atención al orador o bajar la voz por favor, de la manera más atenta, continue diputado, (Voz) diputado Juan Carlos Romero, porque el diputado David Martínez y un servidor estamos haciendo, excluyendo criterios de partido e ideología y es entender y lo hemos platicado con la Secretaría de Educación Local, que esta etapa, del desarrollo humano, es una ventana de oportunidad para fortalecer aspectos elementales, el lenguaje, la parte emocional, la parte social y por eso las experiencias positivas, el juego libre, el afecto, la interacción, modelan circuitos cerebrales y las relaciones sociales y emocionales que tendremos en el resto de la vida. - Hay un programa federal que acompaña la parte local y estamos solicitando que también lo hagan los municipios, el municipio tiene atribuciones educativas, aunque no tienen Hacienda Pública suficiente y entendemos que tendrán que ser un gran esfuerzo, pero cualquier esfuerzo que se haga en educación va a potenciar, vidas para mucho tiempo. ¿De dónde se origina esto? El 06/02/2019 cuatro legisladores estamos aquí del Congreso de la Unión presentamos la iniciativa para que la educación inicial fuera obligatoria y se aprobó por unanimidad en el Congreso de la Unión. El Ejecutivo Federal también lo asumió, es un derecho de la persona y una obligación del Estado. - Estamos lamentablemente lejos de cumplir, en el caso local, la gubernatura ha expresado que una de sus grandes prioridades es impulsar la educación inicial, entonces fue una suma, en donde todos somos necesarios. ¿Cuáles son las posibles consecuencias? Pues mejorar las habilidades sociales y emocionales, el fomento por la curiosidad y el aprendizaje, el desarrollo de habilidades cognitivas como la memoria, el prepararnos para la educación formal eventualmente mejorar el rendimiento académico, fomentar el desarrollo integral de la persona, prepararnos para una educación formal y en esto, nunca es temprano, lo que no se haga es lo más caro y estaríamos llegando a una etapa de consecuencias inapropiadas, por eso, lo que hoy queremos hacer, es una alianza con los municipios para que en este momento de su planeación presupuestal todo el aparato público pueda desplegarse la parte federal, la parte estatal, la parte municipal y desde luego el acompañamiento, hay grupos de Guanajuato que se acercaron con nosotros desde el año pasado y hablaron con el ejecutivo y los dos legisladores que hoy hacemos la propuesta y se asignó una pequeña cantidad para potenciar el tema, quiero reconocer, en este momento, esa expectativa que podemos generar, no tenemos derecho a fallar y pedimos el acompañamiento de todos. - Es cuanto.
Exhortan a los municipios a destinar espacios de infraestructura adecuada para la educación inicial
Guanajuato, Gto. – El Pleno del Congreso local exhortó a los 46 ayuntamientos del Estado para que identifiquen, reserven y realicen los actos administrativos y jurídicos necesarios que permitan destinar espacios adecuados y seguros para el desarrollo de infraestructura destinada a la educación inicial.
Asimismo, se les invita a establecer acciones de coordinación con las instituciones federales y estatales correspondientes, a fin de alinear estos esfuerzos con los estándares pedagógicos, de accesibilidad y de seguridad previstos en la legislación vigente.
Recepción en Comisión
Metodologías
Dictámenes en Comisión

Dictamenes / Decretos
| Consecutivo | Parte | No. publicación | Dictamen firmado | Decreto / Acuerdo firmado | PO | Transitorios |
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| Decreto / Acuerdo firmado | 0 |
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