OCTUBRE 2009
SEP OCT NOV DIC 2010 ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT

NOV

 
DIA BOLETIN

01
01
01
05
06
06
06
07
07
08
08
09
09
12
13
13
13
14
15
15
15
15
15
15
15
15
19
20
20
21
21
21
22
22
22
22
23
26
26
26
27
27
27
28
28
29
29

Boletín 005
Boletín 006
Boletín 007
Boletín 008
Boletín 009
Boletín 010
Boletín 011
Boletín 012
Boletín 013
Boletín 014
Boletín 015
Boletín 016
Boletín 017
Boletín 018
Boletín 019
Boletín 020
Boletín 021
Boletín 022
Boletín 023
Boletín 024
Boletín 025
Boletín 026
Boletín 027
Boletín 028
Boletín 029
Boletín 030
Boletín 031
Boletín 032
Boletín 033
Boletín 034
Boletín 035
Boletín 036
Boletín 037
Boletín 038
Boletín 039
Boletín 040
Boletín 041
Boletín 042
Boletín 043
Boletín 044
Boletín 045
Boletín 046
Boletín 047
Boletín 048
Boletín 049
Boletín 050
Boletín 051

¡Teclea sin acentos!

FECHA Oct. 14 de 2009
BOLETIN 022/2009

Acuerdan iniciar revisión de la Ley de Educación para el Estado de Guanajuato


Guanajuato, Gto.- El diputado y las diputadas que integran la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura acordaron este día iniciar un proceso de revisión de la Ley de Educación para la entidad, a efecto de, en su caso, promover posibles reformas a esta norma jurídica.

La diputada Ma. Elena Cano Ayala, Presidenta de esta Comisión Permanente, propuso a sus homólogos la revisión de la citada Ley para, de ser pertinente, promover las modificaciones adecuadas. Para el análisis planteó una metodología con la realización de mesas de trabajo en las que participen expertos en materia educativa, a fin de que contribuyan con su opinión en la construcción de las reformas que vengan a actualizar esta Ley, sin menoscabo de que la actual sea la adecuada.

Por su parte, la diputada Leticia Villegas Nava consideró este inició de los tres años de gestión de la LXI Legislatura como el momento idóneo para comenzar con la revisión de esta norma jurídica, ya que, puntualizó, “las leyes deberán de actualizarse entendiendo la necesidad real del momento”. Asimismo manifestó la importancia de abrir los espacios necesarios para que la sociedad pueda participar y hacer aportaciones que enriquezcan este proceso y se pronunció por establecer una calendarización con los objetivos bien definidos para dar los mejores resultados.

El diputado Héctor Astudillo García se sumó a la propuesta de sus antecesoras al señalar que es necesario iniciar dicho proceso porque en el ámbito social hay temas que es urgente revisar y están relacionados directamente con lo que establece la Ley de Educación. De la misma manera, coincidió en la necesidad de generar los espacios para que los maestros, los padres de familia y los actores involucrados en el quehacer educativo contribuyan en la tarea de ajustar esta norma a las condiciones reales que privan en el Estado en este momento.

El legislador agregó que es urgente revisar aquellos reglamentos que están plasmados en la ley pero que, probablemente, no se estén aplicando o aquellos que tienen que ver con los problemas, como los denunciados a últimas fechas, relacionados con la salud física y mental de los niños y que repercuten a corto, a mediano y a largo plazo.

Finalmente, la diputada Elvira Paniagua Rodríguez se sumó a los comentarios de sus homólogos y puntualizó que el cronograma de trabajo de esta instancia legislativa debe ser construido de manera tal que no interfiera con las labores de revisión del paquete fiscal propias de este periodo ordinario de sesiones.

Una vez agotadas estas participaciones, la diputada Ma. Elena Cano Ayala puso a consideración de sus compañeros la celebración de la primera mesa de trabajo de este proceso de revisión para el próximo 21 de octubre, propuesta que fue aprobada por unanimidad.

En la reunión estuvieron presentes las diputadas Ma. Elena Cano Ayala –Presidenta de la Comisión-, Ana María Ramos Morín, Elvira Paniagua Rodríguez, Leticia Villegas Nava y el diputado Héctor Astudillo García.
En posterior entrevista de prensa, la diputada Cano Ayala comentó que tiene particular interés en que se revise la Ley de Educación en temas que tienen que ver con la educación integral de la niñez y de la juventud y mencionó entre ellos el combate a la obesidad, la promoción de la actividad física y la disposición de espacios para actividades artísticas y culturales. La educación es un detonador eficiente para la prevención de la salud, por lo que deben introducirse como temas curriculares los aspectos de higiene y nutrición, dijo.

Citó además que debe garantizarse el cumplimiento del artículo tercero constitucional, así como un seguimiento puntual, eficiente y eficaz de la capacitación de los docentes.